“快看，機器人站起來啦！”7月25日下午，廣德市祠山街道暑托班教室里充滿驚嘆與歡笑。在“機器人總動員”課堂上，滁州學(xué)院人工智能學(xué)院支教隊員李坤通過編程指令，讓躺著的機器人站了起來。

 曹純 攝

“輸入這段代碼，它就會‘聽懂’指令，和你握手?！崩罾み呇菔具呏v解，孩子們的目光緊緊追隨著機械臂的舞動。演示現(xiàn)場，李坤先給孩子們講解了簡單編程，在孩子們的齊聲高喊指令下，躺著的機器人站起來、走起來，并轉(zhuǎn)身與小朋友握手、擁抱。

這是滁州學(xué)院人工智能學(xué)院“智繪星光”支教團的大學(xué)生們，通過人工智能通識課，帶領(lǐng)孩子們開啟一場奇妙人工智能探索之旅，用生動實踐拉近科技與童心的距離。

“機器人會不會夢見電子羊？” 孩子們從懵懂好奇，開始踴躍提問，思維火花被悄然點燃?！翱粗麄冄壑械墓饷ⅲ抑?，AI的種子已經(jīng)悄然播下?！敝Ы剃爢T程正波感觸地說。

 曹純 攝

“智繪星光”支教團是滁州學(xué)院以人工智能學(xué)院學(xué)生為主體組建的支教隊伍，希望用專業(yè)知識賦能鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育，用“AI”彌補數(shù)字鴻溝，照亮孩子成長之路。

此次支教以人工智能通識教育為主，除了“機器人總動員”課堂，支教隊員們還向孩子展示主流大模型軟件——豆包與DeepSeek ，圖像生成類AI——可靈AI與即夢AI，還向小朋友展示少兒編程的基礎(chǔ)知識。此外，支教團還開展課程輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、普通話輔導(dǎo)等，還開展豐富多彩文體活動、手工制作活動。

“當(dāng)孩子追著問下次還來嗎，我讀懂了責(zé)任，也感受到了被需要的幸福?！敝Ы剃犼犻L陳彤說，“智繪星光”支教團將繼續(xù)以科技啟蒙為核心，融合多元課程，讓AI的種子在孩子們心中生根發(fā)芽?！?/p>