書(shū)法教室墨香裊裊,籃球場(chǎng)上汗水飛揚(yáng),科學(xué)實(shí)驗(yàn)驚起陣陣歡呼……這個(gè)暑假,廣德市依托各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,聯(lián)動(dòng)多所高校優(yōu)質(zhì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),打造了一張覆蓋免費(fèi)托管、文體拓展與社會(huì)實(shí)踐“三位一體”的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。這一舉措,有效破解了家長(zhǎng)“看護(hù)難”痛點(diǎn),豐富了鄉(xiāng)村少年兒童暑期生活,更架起了高校青春力量與鄉(xiāng)村教育融合的有效通道。
多元課程深耕“五育”沃土
自6月底正式啟動(dòng)以來(lái),廣德市暑期鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目以學(xué)校為實(shí)施主體,在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上,面向轄區(qū)義務(wù)教育階段有需求的家庭和學(xué)生,提供免費(fèi)托管看護(hù)服務(wù)。作為落實(shí)“雙減”政策的重要延伸,項(xiàng)目強(qiáng)化安全保障,充分利用學(xué)校場(chǎng)地和師資,精心設(shè)計(jì)課程體系,深耕德智體美勞“五育融合”教育。
各鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)合本校特色、深挖教師特長(zhǎng)、精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生興趣點(diǎn),開(kāi)設(shè)了籃球、武術(shù)、音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等數(shù)十門(mén)精彩課程?!拔覀儾粌H要培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng),更要著力提升學(xué)生的思想道德和文化素養(yǎng)?!北R村小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。
暑期少年宮活動(dòng)為學(xué)生的假期增添了色彩,讓他們?cè)趯?shí)踐中習(xí)得新技能,更在興趣培養(yǎng)中涵養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,為全面發(fā)展注入新動(dòng)力。武術(shù)班的孩子從初學(xué)時(shí)扎馬步都搖搖晃晃,到如今一招一式剛勁有力,虎虎生風(fēng);啦啦操班的學(xué)員從記不住隊(duì)形變換,到如今能自信流暢地完成整支舞蹈;科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,孩子們親手操作,在實(shí)踐中了解物理原理,眼中閃爍著求知的光芒……孩子們的點(diǎn)滴蛻變,生動(dòng)印證著五育并舉在暑期少年宮活動(dòng)中落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
青春力量賦能雙向成長(zhǎng)
七月的驕陽(yáng)似火,比陽(yáng)光更熾熱的是投身鄉(xiāng)村教育的大學(xué)生們的青春激情。廣德暑期少年宮項(xiàng)目的一個(gè)顯著特色和常態(tài)機(jī)制,便是引入多所高校優(yōu)質(zhì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),為鄉(xiāng)村課堂注入蓬勃的“青年智慧”。
安徽師范大學(xué)的學(xué)子走進(jìn)四合小學(xué),以創(chuàng)意繪畫(huà)、海洋科普、趣味數(shù)學(xué)等多元化特色課程,開(kāi)啟“數(shù)學(xué)趣味探索之旅”,將理性思維根植于藝術(shù)與快樂(lè)的土壤。安徽理工大學(xué)棲云筑夢(mèng)調(diào)研支教服務(wù)隊(duì)在新杭小學(xué)開(kāi)展了手語(yǔ)傳情課,志愿者從“你好”“謝謝”教起,教導(dǎo)孩子們跟隨歌曲旋律用手勢(shì)傳遞溫暖?!昂⒆觽兦宄旱难凵窈团Φ母蓜抛屛覀兠靼?,教育是靈魂的喚醒,更是雙向的滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。”授課志愿者深有感觸。
作為廣德市“多彩假期”系列活動(dòng)的重要組成部分,廣德市暑期少年宮項(xiàng)目不僅是解決“看護(hù)難”的暖心民生工程,更是素質(zhì)教育的試驗(yàn)場(chǎng)、青年才俊的實(shí)踐營(yíng)、城鄉(xiāng)教育資源融合的堅(jiān)實(shí)橋梁。當(dāng)大學(xué)生們帶著專(zhuān)業(yè)知識(shí)與青春活力從城市奔赴鄉(xiāng)野,鄉(xiāng)村學(xué)生得以向更廣闊的未來(lái)眺望,兩種成長(zhǎng)軌跡就這樣在廣德的鄉(xiāng)村校園里交匯、碰撞、彼此照亮。廣德暑期少年宮正以豐富多彩的活動(dòng)載體,托舉起鄉(xiāng)村孩子的多彩夢(mèng)想,為鄉(xiāng)村教育注入時(shí)代活力。未來(lái),廣德市將持續(xù)探索校地合作、長(zhǎng)效育人的新機(jī)制,為鄉(xiāng)村教育持續(xù)注入新動(dòng)能,讓這份惠澤更深、更廣。(陳嫻 龍菲)
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