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索引號: 1134172300325441X8/202506-00073 組配分類: 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示傳播活動
發(fā)布機構: 四合鄉(xiāng) 主題分類: 文化、廣電、新聞出版
名稱: 【活動開展】玩轉傳統(tǒng) 共育未來 ---廣德市四合鄉(xiāng)中心幼兒園家長進課堂暨傳統(tǒng)文化進校園活動 文號:
生成日期: 2025-06-17 發(fā)布日期: 2025-06-17
關鍵詞: 文化,孩子,鑼鼓聲,傳統(tǒng),四合鄉(xiāng),藤編,家長,老師,咚咚鏘,旱船,艄公,共育,感受,之美,指導,體驗,扎染,圖案,幼兒園,翻飛,特殊群體公共文化服務信息 有效性: 有效

【活動開展】玩轉傳統(tǒng) 共育未來 ---廣德市四合鄉(xiāng)中心幼兒園家長進課堂暨傳統(tǒng)文化進校園活動

發(fā)布時間:2025-06-17 15:45 來源:四合鄉(xiāng) 瀏覽:0
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咚咚鏘!咚咚鏘!一陣歡騰的鑼鼓聲喚醒了幼兒園的清晨。威武的“獅子”眨著靈動的大眼,翻騰跳躍;絢麗的“長龍”穿梭游走,氣勢非凡;靈巧的“旱船”搖曳生姿,笑聲朗朗……這充滿傳統(tǒng)韻味的盛景,正是四合鄉(xiāng)中心幼兒園“家長進課堂暨傳統(tǒng)文化進校園”活動的火熱現(xiàn)場!

當家長化身文化導師,當非遺技藝走進童真樂園,一場沉浸式的傳統(tǒng)文化之旅就此開啟。

·家園共育 文化傳承·

1.歡樂舞龍

“小龍頭,抬起來!”在民間藝人陳龍老師的指導聲中,傳統(tǒng)文化進校園活動拉開帷幕。孩子們齊心協(xié)力,舉起金黃色的長龍,在家長老師的指揮下學習基本舞步和隊形。一條條小龍上下翻飛,體驗著團結協(xié)作的力量與節(jié)慶的澎湃激情。









2.繽紛扎染

小手將白布或捆扎或夾緊,浸入彩色染液中。解開束縛的瞬間,獨一無二、暈染自然的圖案躍然布上!項宇帆媽媽帶著孩子們體驗了一次神奇的扎染之旅,每一次拆解都如同開啟驚喜盲盒,孩子們在驚喜中體驗著約束與自由創(chuàng)造的奇妙。





3.巧手藤編

“哇!好漂亮呀!”用竹子編織的板龍,用藤條編制的蜘蛛......孩子們看著藤編藝人李光奇老師展示的藤編作品,發(fā)出一聲聲贊嘆。一片綠色的棕樹葉子在李老師的手中來回翻飛,不一會兒,一只鮮活的螞蚱就編好了,老師們也迫不及待地跟著學起來,感受自然材料的溫度與古老編織智慧的魅力。







4.神奇活字印刷

“原來書是這樣印出來的!”在張育榕媽媽的指導下,孩子們親手上墨、覆紙、按壓。當紙上清晰地浮現(xiàn)出美麗圖案時,小臉上寫滿了驚奇。四大發(fā)明之一的智慧,在此刻觸手可及。





5.威武火獅燈

火獅燈是安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)???!色彩斑斕、造型夸張的獅頭在家長手中活靈活現(xiàn)。孩子們在家長的指導下隨著鏗鏘的鑼鼓聲大膽嘗試,感受著傳統(tǒng)文化的博大精深和藝術之美,領略舞獅文化的熱鬧吉祥。





6.夢幻蠟染

孩子們用白色的蠟筆在紙上描繪喜愛的圖案,再刷上靛藍燃料,藍白相間、花紋驚艷的呈現(xiàn),冰裂紋理更添自然之美,感受蠟與染的神奇對話。





7.趣味跑旱船

“小小船兒搖啊搖!”老師們化身“船娘”鉆進裝飾精美的“旱船”里,在家長“艄公”的引導下,模仿水中行船的搖曳姿態(tài)。同時,那些“艄公”還現(xiàn)場作詞作曲進行演唱,鑼鼓聲、歌聲、笑聲回蕩在整個校園。這項流傳已久的民間舞蹈,讓孩子們熱鬧的鑼鼓聲中感受陸地行舟的獨特趣味。



8.創(chuàng)意捏泥人

一團團泥在孩子們手中揉、捏、搓、壓。在劉啟璇媽媽的指導下,茶杯逐漸成型。這最接地氣的民間藝術,激發(fā)了無限想象力和動手樂趣。


·潤物無聲 收獲滿滿·

孩子們在歡聲笑語中沉浸式體驗,傳統(tǒng)文化不再是書本上的圖畫,而是可觸、可感、可玩的鮮活記憶。

玩轉傳統(tǒng),共育未來!當家長的大手牽起稚嫩的小手,當古老的智慧照進純真的心靈,文化傳承便有了最生動的注腳。四合鄉(xiāng)中心幼兒園將繼續(xù)深耕家園沃土,讓傳統(tǒng)文化的清泉,滋養(yǎng)每一株幼苗向陽生長!

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